Abfall-Trennung

Orientiert an den örtlichen Regelungen zur Abfallvermeidung und Abfalltrennung (s. www.gelsen-dienste.de) versuchen wir ein langfristig funktionierendes Sammel- und Sortiersystem einzurichten, das die konkreten Bedingungen unserer Schule berücksichtigt. Die lebenspraktische Förderung aller Schülerinnen und Schüler im allgemeinen Unterricht und in speziellen Lernbereichen wie Hauswirtschaft, Werken, Schülercafé, Fahrradwerkstatt, Lernen und Spielen am PC führen zu dem konkreten Umfang der anfallenden Abfälle. Als Ganztagsschule mit Mittagessen und weiteren Mahlzeiten entsteht täglich ein lebensnahes Erfahrungsfeld, das einem privaten Haushalt ähnelt und realistische Lernanlässe bezüglich Abfallvermeidung und Abfalltrennung bietet.

• Konkrete Rahmenbedingungen und Regelungen:
• der schwarze Container für Restmüll bleibt für alle benutzbar,
• der Container mit gelben Deckel wird mit einem Schloss gesichert, um eine Fehlbefüllung zu vermeiden (Verbundstoffe und Wertstoffe werden in den Klassen in durchsichtigen Plastiktüten gesammelt, die Berufspraxisstufe kontrolliert täglich die Befüllung dieses Containers),
• Altpapier wird in den Klassen vorsortiert und im blauer Container entsorgt,
• die braune Tonne für ungekochte Küchenabfälle steht an einer gesonderten Stelle auf dem Schulgelände
• im Unterricht werden entsprechender Themen zum Umweltschutz alters- und entwicklungsgemäße erarbeitet,
• Schülerinnen und Schüler werden durch die Übertragung von Sonderaufgaben in ein funktionierendes System einbezogen.